Reflexión y debate texto 16 (Multimedia).

[...] las pizarras digitales también tienen la capacidad de ser multimedia.

A través de este texto me di cuenta de que la definición que yo le daba a la palabra multimedia era errónea. Yo pensaba que era cualquier medio de transmitir información como podía ser un audio, un vídeo, una imagen...y con esto respondo a una de las preguntas planteadas en el texto, que es la de qué entiendo yo por multimedia. Pues la realidad es que es la forma en la que aunamos todas esas maneras de expresión y las integramos en un todo. Por ello, destacar que el uso de esta palabra no es acertado en muchas ocasiones. 

Para que podamos decir que un entorno es multimedia, éste tiene que contar con un montón de objetos internos que a menudo no conocemos, que le permitirán expresar todo tipo de información. Éstos son la tarjeta de sonido, la tarjeta gráfica, los sistemas de almacenamiento especiales, los dispositivos para la captura de imágenes y sonidos y los auxiliares, que podrían ser los altavoces. 

Además, la autora explica una serie de principios que se tienen que cumplir para que algo pueda ser un verdadero equipo multimedia: 

1. La integración de todos los componentes para producir gráficos.

2.Tener el conjunto de informaciones que se debe reproducir.

3. La interacción entre el equipo multimedia y la persona que lo utiliza. 

Otra de las preguntas que se plantean en el texto es la de citar algunas posibilidades de multimedia aplicadas a la educación. A mí, con esta cuestión se me vino a la mente las salas interactivas, como puede ser el CosmoCaixa, que integra un montón de aulas en las que se ponen de manifiesto todos tus sentidos, aunque lo que sigue sin quedarme claro es si se dan todas las formas de expresión de información a la vez...creo que en algunos casos sí. Por otra parte creo que las pizarras digitales también tienen la capacidad de ser multimedia, puesto que te pueden mostrar vídeo, audio, música y texto a la vez, al igual que las tablets (que ya se están empezando a utilizar en educación).